山东滕州2015鲁科版化学选修5评比优秀教案--第2章第2节 醇和酚
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
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- 更新时间：2015-11-12 21:31:35
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- ※资料简介※
第2章 第2节 醇和酚 第4课时
教材分析：
本部分内容是在学习了醇的性质之后，继续学习与醇具有相同官能团的物质。教材首先介绍了自然界中的酚类化合物的结构与命名，然后深入学习最简单的酚类化合物——苯酚。教材通过实验的设计与实施来探究苯酚的物理性质和化学性质。通过图片介绍了酚醛树脂的制备，并给出了制备酚醛树脂的物质转化关系。最后简单介绍了酚类物质的用途。本节课的教学重点是苯酚的结构特点和化学性质，教学难点是有机物分子中原子团性质的相互影响。对于酚类物质的命名可做简化处理。
学情分析：
本节课是在学生已学习了苯、乙醇知识的基础上，对衍生物酚的进一步学习。从知识上讲学生已经学习了苯基的性质，羟基的性质。也知道同一有机物中不同官能团之间的相互影响。从方法上讲，学生已经初步掌握了研究物质性质的基本方法与程序。从能力上讲，学生的实验能力、分析能力、学习能力、合作能力等基本能力已初步形成。
教学目标：
知识与能力 1. 掌握苯酚的物理性质。
2. 掌握苯酚化学性质和结构的关系； 掌握苯酚的酸性、与溴的反应等重要化学性质。
3. 根据苯酚的性质掌握其检验方法和主要用途。
过程与方法 培养学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力；体验对化学物质及其变化进行探究的一般过程。
情感态度与价值观 使学生树立透过结构看性质的化学学科思想。感受化学世界的奇妙与和谐，树立辩证唯物主义世界观。 体验化学的实用意义。
教学重点
1.苯酚的物理性质。
2.苯酚的酸性、与溴的反应等化学性质。
3.苯酚化学性质和结构的关系。
教学难点 理解苯酚中苯基与羟基的相互影响关系。
教学方法 探究教学法、实验教学法、学案教学法、归纳教学法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计
意图
知识生长 【PPT】写出下列化学反应方程式：
①苯的硝化反应②苯的溴代反应③乙醇与乙酸的反应④乙醇的氧化反应⑤乙醇与钠的反应⑥乙醇的消去反应 【书写方程式】
① +HONO2 + H2O
② + Br2 + HBr
③CH3COOH + CH3CH2OH CH3COOCH2CH3 + H2O
④2CH3CH2OH + O2 2CH3CHO + 2H2O
⑤2CH3CH2OH + 2Na 2CH3CH2ONa + H2↑
⑥CH3CH2OH CH2＝CH2↑+ H2O 复习乙醇和苯的化学性质，为苯酚的学习提供知识的生长点。
新课导入 【讲述】
我们学习了醇类物质的性质，我们也学习了苯及其同系物的性质。下面我们再来学习一种既有羟基又有苯基的有机物—酚。 【认真听课】 导入新课。
目标展示 【PPT】
学习目标：
1. 掌握苯酚的物理性质。
2. 掌握苯酚化学性质和结构的关系； 掌握苯酚的酸性、与溴的反应等重要化学性质。
3. 根据苯酚的性质掌握其检验方法和主要用途。
学习重点：
1.苯酚的物理性质。
2.苯酚的酸性、与溴的反应等化学性质。 【阅读目标】
明确学习目标，增强学习的目标性。
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