上科版高三化学《苯酚》说课
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
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- 更新时间：2008-06-21 11:12:59
- 上传时间：2008-06-21 11:13:26
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- ※资料简介※
《苯酚》说课
本节课是高中化学（上科版）三年级理科班用书，第九章《烃的衍生物》第二节《醇和酚》的第三课时。为了渗透上海市二期课改精神，在课堂教学中通过学生的自主探究过程，渗透有机化学的学习方法，我将这节课的教学过程设计如下：
一、说教材
【内容和地位】
在已经学过的醇和苯及其同系物的知识中，醇羟基的性质和苯环对侧链的影响为学习苯酚的性质作了很好的铺垫；所学的电离理论中酸性的大小比较、结构决定性质的思想也对本节课的学习起着指导作用。
通过本节课的学习，学生对酚羟基和醇羟基的性质将有一个更全面的认识，同时可以加深对分子中各原子或原子团间的相互影响的理解。其中羟基对苯环的影响，使苯酚分子中苯环上的位于羟基邻、对位的碳原子上的氢原子易被取代的性质，为下一节苯酚和甲醛反应制得酚醛树脂原理的学习打下基础。
苯酚是重要的化工原料，可以用来制造酚醛塑料（俗称电木）、合成纤维（如锦纶）、医药、染料、农药、炸药等。在工农业生产、国防、医药上有着重要的作用。因此，苯酚的性质是本章的重点之一。
【教学目标】
1. 知识和技能：
（1）使学生在了解苯酚的物理性质及其在工农业生产、国防、医药等的重要作用；
（2）在理解苯酚的分子结构的基础上，掌握并能灵活应用苯酚的化学性质；
（3）初步了解分子中各原子或原子团的相互影响；
（4）使学生进一步学会通过分析有机物结构进而掌握它的性质的学习方法。
2. 过程与方法：
通过对苯酚性质的探究学习，培养学生根据实验现象分析、推理、判断的能力和思维能力。
3. 情感态度与价值观：
（1）培养实事求是的科学态度和勇于探索的科学精神；
（2）通过对苯酚结构和性质的分析，感悟结构决定性质的科学思想方法。
【教学重点】苯酚的分子结构和化学性质。
【教学难点】苯酚和乙醇分子结构的特点和化学性质的比较。
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