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第一节 原子结构(第1课时)--高中化学优质课评选教案(蚌埠铁中)
- ※基本信息※
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- 资料类型:教(学)案
- 教材版本:鲁教版
- 适用学校:不限
- 所需点数:1点
- 资料来源:收集
- 资料作者:
- 资料大小:12.51KB
- 资料上传:admin
- 资料审核:
- 下载次数:42
- 更新时间:2008-06-24 21:46:51
- 上传时间:2008-06-24 21:48:10
- ※下载地址※
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- ※资料简介※
第一节 原 子 结 构
教材分析
本节教材是学习本章知识最基本的理论基础,是本章教学的重点之一。由于教材内容抽象,理论性强,授课时应充分借助多种教学手段,化抽象为生动直观,以培养学生空间想象能力、抽象思维能力和分析推理能力,调动学生的学习积极性。
第一课时
教学目标
知识与技能
- 掌握原子核的构成,会用 表示原子的组成;
- 能够根据原子、阴阳离子的质子数和核外电子数之间的关系进行计算;
- 掌握核素、同位素的概念,会区分元素、同位素之间的异同;
过程与方法
- 通过设疑、讨论、交流等方式完成对原子结构的探究;
- 通过归纳、总结来区分元素、核素和同位素这三个概念。
情感、态度与价值观
1. 理解三种微粒间的关系,建立辩证唯物主义的对立统一观;
2. 通过介绍同位素原子的用途,激发学生热爱科学的精神。
教学重点
构成原子的微粒之间的关系,同位素的概念。
教学难点
构成原子的微粒之间的关系,同位素的概念。
教具准备
多媒体
教学方法
回顾——启发——讨论——发现的教学模式
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