第三节 奇妙的二氧化碳

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：沪教版
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：0点(会员免费)
  • 资料来源：收集
  • 资料作者：
  • 资料大小：9.47KB
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  • 更新时间：2008-09-24 23:39:53
  • 上传时间：2008-09-24 23:40:31
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• ※资料简介※

• 2008~2009学年度全区电子备课内容

  课题	奇妙的二氧化碳			课型		新授		第一课时
  教 学 目 标	知识 与 技能	（1）认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质 （2）认识化合反应和分解反应的特点
  	过程 和 方法	通过有关二氧化碳性质的实验，培养学生设计、观察、描述实验的能力，初步了解科学探究的方法，初步学会归纳、概括、对比的科学方法。
  	情感态度与价值观	了解二氧化碳在自然界碳循环中的作用以及对人类生活和生产的意义，培养学生对环境的关注意识及理论联系实际的方法。
  重点	二氧化碳的主要性质
  难点	实验探究二氧化碳的性质
  课 前 准 备	教师：石蕊试液、稀醋酸、石灰水、蒸馏水、酒精灯、试管夹等 学生：每小组一瓶可乐
  教 学 环 节			教 师 调 控		学 生 活 动		设 计 意 图

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