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第一节《由多种物质组成的空气》（第一课时）说课（太拔中学）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：10.29KB
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- 更新时间：2009-12-31 15:55:47
- 上传时间：2009-12-31 15:56:18
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※资料简介※
第二章 《我们身边的物质》 说课

太拔中学

一、说教材

（一）教材的地位和结构

本章选择的都是学生在生活中熟悉的身边物质（空气、氧气、二氧化碳和水）作为学习素材。通过对这些物质性质等的研究，使学生加深对物质的性质、用途、制法及变化规律的认识，从中体会到学习化学的重要性，养成学以致用的习惯，可以顺利地引导学生进入化学世界去探索物质的奥秘，进一步体会化学与人类生活、生产的关系，所以本单元在教材中占有重要的地位。

本章内容主要包括四个部分：空气的组成及各成分的用途；氧气的性质、制法和用途；二氧化碳的性质、制法、用途；水的组成、净化及水污染的防治。

（二）教学目标

根据对教材的分析和课程标准的要求以及初三学生的实际情况，我确定了以下教学目标。

一、知识与技能：

1.说出空气的成分及其体积分数，认识空气对人类生活的重要作用；

2.初步了解简单仪器的使用，学会简单的实验操作；

3.知道氮气、稀有气体的化学性质和用途；

4.了解造成空气污染的主要原因及预防大气污染的方法。

5.知道氧气、二氧化碳的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。

6.初步了解如何在实验室制取氧气和二氧化碳。

7.了解自然界中的氧循环和碳循环，以及对人类生活和生产的意义。

8.理解化合反应和分解反应的概念和特点。

9.认识水的组成，能从水的分解和水的合成两种变化过程分析水的组成；

10.知道纯水与矿泉水、硬水和软水等的区别；

11.认识水是人类不可缺少的宝贵资源，养成节约用水、自觉保护水资源，不受污染的习惯和意识；

12.了解水污染的因素及其危害和水净化的基本方法。
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