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3.3《性质活泼的氧气》达标测试(鲁教版九年级化学)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:一课一练
    • 教材版本:鲁教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:75.43KB
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    • 更新时间:2010-12-11 16:33:42
    • 上传时间:2010-12-11 16:34:18
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  • ※资料简介※
  • 达标测试
    我夯基  我达标
    1.(2010甘肃天水中考) 下列说法中,能准确表述氧气化学性质的是(    )
    A.氧气在常温下是一种无色、无味的气体
    B.液态氧呈淡蓝色
    C.氧气可以支持燃烧,具有可燃性
    D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性
    思路解析:A、 B选项属于物理性质。氧气不具有可燃性,所以C错。
    答案:D
    2.(2010新疆课改) 下列氧气的作用,利用了氧气可支持燃烧并放出热量性质的是(    )
    A.气焊                B.炼钢                C.医疗                D.潜水
    思路解析:该题考查氧气的用途。注意区分A.气焊和B.炼钢。炼钢主要利用氧气的氧化性除去生铁中的杂质,而不是利用氧气支持燃烧。
    答案:A
    3.(2010北京崇文中考) 下列物质在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体的是(    )
    A.碳                 B.铁                  C.镁                  D.红磷
    思路解析:做好本题需要同学们记忆氧气性质实验的反应现象
    答案:B
    4.有四个集气瓶,分别盛有氧气、氮气、二氧化碳和空气四种无色气体,试用简单的方法加以鉴别。
    思路解析:气体的鉴别应依据气体性质的不同。常用的鉴别方法是用燃着的木条来试验气体能否燃烧、能否支持燃烧。氧气能支持燃烧,空气中因氧气的浓度不如纯氧中大,可燃物在空气中燃烧不如纯氧中旺;氮气、二氧化碳均不能支持燃烧,可利用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性加以鉴别。
        设计实验来鉴别物质时,要注意方法正确、语言表述层次清晰、准确。鉴别题一般按照“实验操作步骤——发生的现象——得出的结论”的顺序来描述实验。
    答案:用燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条剧烈燃烧的是氧气,燃烧情况与原来相同的是空气,火焰熄灭的是氮气和二氧化碳。再分别向盛有氮气和二氧化碳的集气瓶中倒入澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊的是二氧化碳,不变的是氮气。
    5.图3-16所示的装置或操作中都有一处明显错误,请在下面的短线上用文字加以改正。
    ①制取氧气  ②收集氧气  ③验满氧气  ④铁丝在氧气中燃烧
     
    图3-16
    ____________;____________;____________;____________。
    思路解析:学习氧气的性质和制取方法,应对有关化学实验的装置特点、操作方法、观察到的现象以及在装置安装、操作步骤中的注意事项等熟练掌握,以知其然更知其所以然。
    ①图制取的氧气装置中试管口向上倾斜,会使冷凝水倒流致使试管炸裂。②图中的导气管没有伸到集气瓶底部,不利于排出集气瓶内的空气,而使收集的氧气因混有空气而不纯。③图带火星的木条伸到瓶口方能检验氧气是否集满,而伸入瓶中检验会使收集的氧气因没有排完空气而不纯,达不到验满的目的。④图集气瓶底没有预先放入少量水或铺一层细沙,细铁丝燃烧的生成物熔化后溅落至瓶底,导致集气瓶炸裂。
    答案:①试管口应稍向下倾斜  ②导气管应伸到集气瓶底部  ③带火星的木条应放在瓶口  ④集气瓶内应预先放少量水或细沙
    6.被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),它的水溶液俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水。
    请完成下列问题:
    (1)过氧化氢分解反应的文字表达式是__________。
    (2)若在实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用实验室制取__________气体的装置,主要理由是__________。
    思路解析:解答该题的方法是分析题给信息,联系学过的有关知识并将其迁移到本题上来。
    (1)根据题给的反应物、生成物及反应发生的条件,可写出该反应的文字表达式为:过氧化氢 水+氧气
    (2)分析制取氧气所用药品的状态、反应发生的条件:双氧水是液体,MnO2是固体,反应在“较低温度下”进行即不需要加热,可判断在实验室里用双氧水制取氧气可采用制氮气或制二氧化碳“固液不加热”的制取装置。
    答案:(1)过氧化氢 水+氧气  (2)氢气或二氧化碳  固体和液体反应,且反应不需加热
    我综合  我发展
    7.实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气。如常用二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气,发生如下表达式的反应:氯酸钾 氯化钾+氧气
    研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示
     
    (1)实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用_______ (填序号)。
    A.三氧化二铁                                B.氧化铝
    C.氧化铜                                    D.氧化镁
    (2)实验室用氯酸钾制取氧气时,_______(填“能”或“不能”)用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置。
    (3)实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂,反应前后二氧化锰的质量_______ (填序号)。
    A.不变                                       B.变大
    C.变小                                       D.可能变大也可能变小
    (4)实验室加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是(    )
    A.不能产生氧气                               B.生成氧气的速率慢
    C.产生氧气的总量减少                         D.没有氯化钾生成
    思路解析:(1)最好选用温度较
     

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