科目:初三化学 上海教育出版社
课型:新授课
课题:蛋白质和维生素
泰兴市洋思中学 化学组
学习目标:
知识与技能:①知道蛋白质和维生素的食物来源;
②了解蛋白质和氨基酸的关系,通过简单实验了解蛋白质的一些性质特征,学会区别某些有机物;
③知道人们熟知的几种维生素的名称、性质和用途。
过程与方法:通过实验探究,培养学生设计和完成简单化学实验的能力。
情感、态度与价值观:培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神,体验探究成功的乐趣。进一步认识化学在生活中的应用价值。
重点:蛋白质的性质
难点:用实验的方法了解有机物的性质
教学方法:先学后教,当堂训练;启发、诱导、探究、交流
仪器、药品:
仪器:试管、烧杯、镊子、试管夹、酒精灯
药品:凝固的蛋白质、鸡蛋清、硫酸铵、氯化钡溶液、浓硝酸、棉纱线
学习引导过程:
一、板题、示标
同学们,我们每天都会从食物中摄取一定量的蛋白质和维生素,你一定想知道它们具有哪些重要的性质?对人体有什么作用?今天我们就来学习—蛋白质和维生素(板书),学习目标是:①知道蛋白质和维生素的食物来源;②了解蛋白质和氨基酸的关系,通过简单实验了解蛋白质的一些性质特征,学会区别某些有机物;③知道人们熟知的几种维生素的名称、性质和用途。
(过渡:要达到这些目标,请同学们结合自学指导自学)
二、引导自学
1.自学指导(一)
请认真自学P.220-222(除P.221“活动与探究”)的内容,划出重要语句,4分钟后能回答以下思考题:
(1)日常食品中,哪些食品富含蛋白质?
(2)蛋白质对人有什么作用和影响?人体中哪些物质主要成分是蛋白质?
(3)食物中的蛋白质在体内是如何转化的?
2.学生自学,老师巡视
3.检查、点评
(1)食物来源:肉、鱼、虾、牛奶、豆类……
(2)对人体的作用:蛋白质是营养物质;构成细胞的基础物质;合成人体内的抗体;红细胞的载体等。
(3)蛋白质摄入量不足,会使人生长发育迟缓、体重减轻发生贫血等。
(4)人体内肌肉、毛发、激素和各种酶等的主要成分都是蛋白质,酶是一种生物催化剂,具有高效性和专一性。
(5)蛋白质的转化
蛋白质 氨基酸
食物中的蛋白质不是直接被人吸收
(过渡:蛋白质有哪些重要的性质呢?下面我们一起来进行实验探究)
三、引导实验
1.实验指导:
请对照P.221“活动与探究”,6分钟内完成4个实验,注意领会蛋白质的一些性质特征。(操作规范、迅速)
2.学生实验,老师巡视,注意纠错
3.交流、点拨
(1)物理性质:蛋白质能