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南京市初三化学教学研讨公开课--第二单元《酸和碱》复习课件+教学案

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:30.29MB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:429
    • 更新时间:2012-03-10 13:48:03
    • 上传时间:2012-03-10 13:52:53
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  • ※资料简介※
  • 第十单元    酸和碱复习学案         12.3.3
    南京八中   
    【复习目标】
    1.巩固常见酸碱的性质,加深对某些反应的认识,并归纳形成网络图。
    2.从离子角度认识酸碱化学性质相似的原因以及中和反应的实质。
    3.提高学生从文字、图示、图表中获取有用信息并运用酸碱知识解决实际问题的能力。
    【复习过程】
    问题1:下列试剂是否需密封保存,说明原因。
    浓盐酸_________________________      浓硫酸______________________
    氢氧化钠固体___________________      氢氧化钙____________________
    问题2: 回顾常见酸碱的化学性质,完成下表。
    化 学 性 质 化 学 方 程 式
    ___酸__能与___________反应 
    ___酸__能与___________反应 
    ___酸__能与___________反应 
    ___酸__能与___________反应 
    ___酸__能与___________反应 
    ___碱__能与___________反应 
    ___碱__能与___________反应 
    ___碱__能与___________反应 
    ___碱__能与___________反应 
    酸有相似的化学性质的原因是——不同的酸溶液中都含有相同的          。
    碱有相似的化学性质的原因是——不同的碱溶液中都含有相同的            。
    网络图———将“酸、碱、盐、金属、金属氧化物、非金属氧化物、指示剂”填入适当位置。(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)
     应用1:现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质。存在如图1所示的相互反应和转化关系。(图中“——”表示两端的物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系。)判断X、Y、M、N分别是什么物质?

    应用2::实验室各有一瓶稀硫酸溶液和氢氧化钠溶液失去了标签,你能想出哪些方法帮忙鉴别?  _______、__________、_____________、____________.......
    问题3:pH表示溶液的_________,PH=7溶液显_______性,PH<7溶液显______性,
    PH>7溶液显______性;PH越小 _____性越强,PH越大____性越强。
    反馈练习
    1、下列物质久置空气中质量都会改变,其原因只和水蒸气有关的是……… (      )
        A.固体烧碱         B.浓硫酸             C.生石灰         D.洁净的铁钉
    2、用右图所示的密闭实验装置,能够使气球先
     

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