江苏省泰州市白马中学九年级化学教学案--酸、碱、盐的应用
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- 资料类型：教(学)案
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第七章 应用广泛的酸碱盐
2012-2-16
【教学目标】
知识目标：
1、 知道化学工业的三酸两碱；
2、了解常见 酸、碱、盐的正确 使用；
3、知道一些常用化肥的名称和作用；
4、能根据化学式判别化肥类别；
5、能设计和完成检验铵态氮肥的实验。
过程与方法：
1、通过对学习内 容的社会调查和又关资料查阅，培养学生从多种渠道获取信息的能力，并对获取的信息进行加工；
2、积极主动与他人交流.讨论表达自己的观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
情感态度价值观：
逐步树立爱护环境、合理使用化学物质的观念。
【教学重难点】
常见酸、碱、盐的应用及正确的使用方法；化肥分类、铵态氮肥的检验。
【预习作业】
1、日常生活中所说的盐是指 。
2、化学中所说的盐是指 。
3、碳酸跟离子的检验方法： 。
4、检验铵根离子的方法是： 。
5、农作物生长需要的三大化学肥料是 、 、 。
6、稀硫酸稀释方法： 。
【探究过程】
一、常见酸碱盐的应用
1、“三酸两碱”：硫酸、盐酸、硝酸、烧碱、纯碱
2、常见的盐
A：食盐（主要成分是氯化钠）
用途：①维持人体正常的生理活动；
②生活中的调味品和食品防腐剂；
③医疗上配制生理盐水（0.9% ）
④重要的化工原料：制烧碱、氯气、盐酸、 金属钠等。
B：纯碱——Na2CO3（不属于碱而属于盐）
（1）纯碱晶体——Na2CO3•10H2O
（2）风化：晶体常温下在空气中抽去结晶水。（化学变化）
（3）纯碱和纯碱晶体都是纯净物
（4）含有结晶水的化合物相对分子质量的计算
例：计算Na2CO3•10H2O的相对分子质量
23×2+12＋16×3+10×（1×2＋16）＝
C：硫酸铜晶体CuSO4•5H2O
（1）物理性质及俗名：蓝色晶体、又叫蓝矾、胆矾
（2）加热分解
CuSO4•5H2O CuSO4+5H2O（不是风化）
蓝 白
CuSO4+5H2O==CuSO4•5H2O
应用：检验水或水蒸气的存在
二、化学肥料
1、概况：
（1）营养元素：指氮、磷、钾三种元素
（2）分类：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥
2、氮肥
（1）能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
铵态氮肥：硫酸铵[俗称硫铵，(NH4)2SO4，含氮- 上一篇资料:山东省胶南市大场镇中心中学九年级化学第三节《走进化学实验室》教案
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