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江苏省邳州市第二中学选修三化学第1章原子结构第3节原子结构与元素性质教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：200.49KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：9
- 更新时间：2013-08-25 14:20:12
- 上传时间：2013-08-25 14:20:48
※下载地址※
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※资料简介※
【教学目标】

【教学过程】
教学环节教学活动可能出现的情况设计意图
复习引入请同学们写出第3周期及VA族元素原子的价电子排布；
请同学们根据写出的价电子排布分析元素周期表中元素原子得失电子能力的变化规律。学生写的是电子排布式，没有抓住价电子，规律内容属记忆型，没什么难点，定性的记住规律。内容如素材1 巩固第二节的学习内容，并为本节的教学做准备

过渡在科学研究和生产实践中，仅有定性的分析往往是不够的，为此，人们用电离能、电子亲和能、电负性来定量的衡量或比较原子得失电子能力的强弱。学生思维活跃，什么是电离能、电负性呢？
自己会猜想调动学生的积极性，明确学习目标。
联想质疑电离能是元素的一种性质。表1-3-2和表1-3-3种写出了某些元素的第一电离能数值。从已经学过的知识出发，你能推测出电离能描述的是元素的那中性质吗？你能分析第一电离能的数值和性质的关系吗？
展示：表1-3-2第三周期元素（除Ar）的第一电离能的变化
Na Mg Al Si P S Cl
496 738 577 786 1012 999 1 256

表1-3-3 VA族元素的第一电离能的变化
N P As[ Sb Bi
1402 1012 947 834 703


学生可能会分析出是失电子的能力；也有可能得出是得电子的能力。对比分析，再次生成强烈的疑惑感，即为下面的进一步分析作了准备，又是他们产生了浓厚的兴趣。
阅读分析
课本内容电离能的定义部分板书设置问题
1.什么是电离能。
2.符号和表示方法
3.意义
一、电离能及其变化规律
1.定义：气态原子或气态离子失去一个电子所需要的最小能量叫做电离能。
2.符号：I
I1表示第一电离能；I2表示第二电离能
……
3.意义：表示原子或离子失去电子的难易程度。电离能越小，该原子越容易失去电子；反之，电离能越大，表明在气态时该原子越难失去电子。因此，运用电离能数值可以判断金属原子在气态时失电子的难易程度自我的深度学习，解决问题[
巩固知识，即时梳理

学生会提出疑问：Mg的第一电离能比Al的大，所以Al比Mg易失去电子，但我们以前学习的金属失电子顺序中，Mg比Al易失电子，与酸反应时更剧烈。
同理：P与S
有同学反驳，条件不一致，一是气态，二是溶液让学生自己动手查阅资料，形成自己的知识体系，解决刚才生成的疑惑

产生新的疑问，为解决问题很好过渡，激发了学习兴趣
让学生爱学
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