湖北省孝感市孝南区肖港初级中学九年级化学上册《专题1 走进化学殿堂》测试卷
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- 资料类型：专题训练
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一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共18分。）
1.物质常发生下列变化：①挥发；②燃烧；③熔化；④发光；⑤锈蚀；⑤腐烂，其中一定属于化学变化的是 （ ）
A.①②③ B. ③④⑤ C.②⑤⑥ D.①⑤⑥
2.常温下，不宜用物理性质来区别的一组物质是 （ ）
A.镁带和碱式碳酸铜 B.氧气和二氧化碳 C.铁粉和铜粉 D.酒精和白醋
3.下列实验操作中，正确的是（ ）
4.下列叙述中不正确的是（ ）
A. 给烧杯加热时应垫上石棉网
B. 给试管中的固体加热后，不要立即用水冲洗试管
C.不慎碰倒洒精灯，洒出的洒精 在桌上燃烧起来，用湿抹布盖灭
D.给试管内的液体加热时，液体体积最好不要超过试管容积的
5.生成新物质是化学变化的基本特征，但现象的变化也可以帮助我们判断化学反应的发生。对下面实验现象的描述中，正确的是（ ）
A、镁带在空气中燃烧，产生白色火焰，生成白色固体
B、加热碱式碳酸铜，生成黑色的氧化铜，水和二氧化碳
C、光亮紫红色的铜放在酒精灯火焰上加热变为黑色
D、氢氧化钠溶液滴入浅绿色氯化铁溶液中，有红褐色沉淀生成
6.用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯外焰加热； ②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过试管容积的1/3；⑤没有进行预热就直接集中加热试管内的液体。你认为原因可能是（ ）
A.①③⑤ B.②④ C.②③⑤ D.③④
二、填空题（共19分）
7.（5分）（1）在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了___ __变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于_______________变化。
（2）下列情况只表现物质的物理性质是__________；只表现物质的化学性质的是_______；两种性质均体现的是___ _____。（填序号）［①根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气②木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生 存④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具。］
8.（4分）简要说明下列错误的操作可能引起的不良后果。
（1）滴管取用试剂后平放或倒放_______________________________________________；
（2）倾倒细口瓶里的药品时，标签没有向着手心_________________________________；
（3）加热后的试管，立即用冷水冲洗___________________ ________________________；
（4）向燃着的酒精灯内添加酒精___________ ____________________________________。
9.（6分）下图是某学生探究氢氧化钠、氢氧化铜等物质性质的操作过程的示意图，请回答：（1）编号仪器的名称是a___________，
b________________。
（2）操作中有错误的步骤是___________，
改正的方法是____________________________。
（3）第二步中的现象是_______________，第三步应注意的一个问题是_______________。
10.（4分）选用“物理变化、化学变化、化学性质、物理性质”之一，填写下列空格。
（1）氮气是无色无味的气体______________________；
（2）煤气燃烧_______________________ __________；
（3）水沸腾变成水蒸气_____________________；
（4）镁带能在空气中剧烈燃烧_____________________。
三、实验探究题（共8分）
11.同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰。化 学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。
（1）①如图（1）所示，点燃一支蜡烛，
看到的主要现象有__________（填字母）。
a.发出黄色火焰 b.熔化的蜡烛顺着蜡烛流下
c.发光、放热 d.产生淡淡的黑烟 e.火焰分层
②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图（2）所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的________温度最高。
（2）①如图（3）所示，取一个冷的白瓷片放置在 火焰上方片刻后 取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是___________；
②如图（4）所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有__________出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有__________。
（3）如图（5）所示，在火焰正上方罩一个三角漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴________，将
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