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2014年中考一模复习：第十单元《酸和碱》真题练习

※基本信息※
- 资料类型：单元测试
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
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- 资料大小：660.55KB
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- 更新时间：2014-04-16 09:10:37
- 上传时间：2014-04-16 09:11:11
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※资料简介※
第十单元酸和碱
课题1 常见的酸和碱
1.（2013•苏州）向2mL氨水中滴加5〜6滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变成
A.红色 B.紫色 C.无色 D.蓝色
2.（2013•福建）几种作物适宜生长的pH范围如下表。取某地土壤浸出液，用pH试纸测得
其显酸性。则这种土壤不适宜种植的作物是
作物茶树棉花水稻甘草
pH 5.0～5.5[来源: 6.0～6.8[来网] 6.0～7.0 7.2～8.5
A．水稻        B．棉花       C．茶树       D．甘草
3. （2013•广州）下列物质加入水中，所得溶液pH可能为10的是
A.生石灰         B.醋酸          C.水杨酸         D.食盐
4.（2013•青岛）某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的．为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹
　 A．食醋（pH≈2） B．牛奶（pH≈6.5） C．矿泉水（pH≈7） D．肥皂水（pH≈10）
5.（2013•广州）下列物质中属于酸的是
A.H2CO3        B.NaHCO3      C.P2O5        D.Ba(OH)2
6．（2013•苏州市）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是
A．浓盐酸      B．氯化钾溶液      C．浓氨水        D．氢氧化钠溶液
7.（2013•青岛市）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是
A．都能与指示剂作用                B．都能解离出酸根离子
C．都能解离出氢离子                D．都含有氢元素
8．（2013•珠海）化学使生活更美好，下列做法不可行的是
A．用活性炭检验软、硬水
B．用食醋除铁锈
C．用小苏打片治疗胃酸过多
D．用生石灰作食品干燥剂
9．（2013•烟台）下列说法正确的是
A．用玻璃棒蘸取待测液体滴到干燥的pH试纸上，待测液体的pH
B．在化学反应中，镁原子易得到电子，它的化学性质比较活泼
C．催化剂就是加快化学反应速率的物质
D．生成盐和水的反应一定是中和反应
10.（2013•娄底市）从物质的组成角度解释酸具有相似化学性质的原因是
A.酸都能在水中电离出H+             B.酸都含有酸根
C.酸中都含有氢气            D.酸中都含有氧元素
11.（2013•广州）下列实验中可观察到明显现象的是
A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液            B.向盐酸中滴加酚酞溶液
C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液      D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中
12.（2013•上海）物质的俗名与化学式相对应正确的是
A. 天然气：CO      B. 烧碱：Na2CO3      C. 熟石灰：Ca（OH）2     D. 烧碱：KOH
13. （2013•上海）用稀硫酸除铁锈的原理是
A．FeO + H2SO4＝4FeSO4 + H2O    B. Fe2O3 + 3H2SO4＝ Fe2(SO4)3 + 3H2
C．Fe2O3 + 2H2SO＝2FeSO4 + 2H2O    D.Fe2O3 + 3H2SO4＝Fe2(SO4)3 + 3H2O
14.（2013•上海）X可以发生如下反应：1. X+酸＝盐+水；2. X+非金属氧化物＝盐+水。X可能是
A. 氧化铜     B. 盐酸     C. 氢氧化钠        D. 碳酸钠
15．（2013•苏州）下列除去杂质(在括号内)选用的试剂(在箭头右侧)错误的是
A．CO2气体(H2O)→生石灰           B．C粉(CuO) →稀盐酸
C．CaCl2溶液(HC1) →碳酸钙粉末    D．CO气体(CO2) →氢氧化钠溶液
16．（2013•青岛）下列化肥属于磷肥的是
　 A． NH4NO3 B． Ca（H2PO4）2 C． CO（NH2）2 D． K2CO3
17．（2013•日照市）进行化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是
A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液
B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜
C．在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体
D．配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌
18.（2013•金华）科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是 D

19.（2013•义乌市）为了激发学生学习科学的兴趣，老师在课堂上为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验：将一张滤纸（组成元索为C、H、O）用FeCl3浓溶液湿润，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成
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