第二节 溶液组成的定量表示 (第一课时)
【学习目标】
1.能进行溶质质量分数的简单计算;(重.难点)
2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法。(重.难点)
【学习过程】
一、导学自习
溶液组成的表示方法
学生活动1:阅读课本P65“活动天地3-4”完成下表中的“溶液的质量”
溶液 溶质的质量(g) 溶剂的质量(g) 溶液的质量(g) 溶质的质量分数
蔗糖溶液 8.0
蔗糖溶液 10.0
1.定义:溶质的质量(m质 )与溶液的质量(m液 )之比叫做溶质的质量分数(w)。
2.数学表达式:
溶质的质量分数 =
想一想:如何理解“15%的氯化钠溶液”?
易混点辨析
溶质的质量分数的含义指的是每100份质量的溶液中含溶质多少份。
针对训练
9.从一瓶50g 10%的食盐水中取出5 g,取出的食盐水的质量分数为 ( )
A. 1% B. 9% C. 10% D.无法计算
10.一瓶40%的蔗糖溶液中,溶质.溶剂.溶液的质量比为 ( )
A.2∶3∶5 B. 5∶3∶2 C. 3∶2∶5 D. 5∶2∶3
二、研习展评
学生活动2:完成上表中的“溶质的质量分数”
3.相关计算:
①已知m质 .m液 ,求w
例:从一瓶氯化钾溶液中取出20 g溶液蒸干后得2.8 g氯化钾,试确定该溶液中溶质的质量分数。
练一练:某NaCl溶液中溶质的质量分数为20%,30 g 该溶液中含溶质多少克?
溶液的配制
学生活动3:阅读课本P67,完成“活动天地”
配溶液:四大步骤.六种仪器
1.步骤: . . .装瓶贴标签。
演示实验:配制50g 10%的蔗糖溶液
(1)计算:
(2)称量:用 称 克蔗糖,倒入大烧杯中,用 量取 水,倒入大烧杯中。
(3)溶解:用 不断搅拌;
(4)装瓶贴标签。
2. 六种仪器: . 药匙 . . 滴管 . . 。
易混点辨析
配制溶液时注意托盘天平.量筒的使用方法。
针对训练
11. (2008•泸州)实验室需要配制溶质质量分数为25%的氯化钠溶液50g。
①若要配制25%的氯化钠溶液,正确的操作是 (填序号,下同)。
A.称量和量取 B.计算 C.溶解
②应选用的一组仪器是 。
A.量筒 烧杯 托盘天平 B.托盘天平 量筒 烧杯 玻璃棒 C.托盘天平 烧杯 玻璃棒
③若配出的氯化溶液溶质质量分数大