山东滕州2015鲁科版化学选修4评比优秀教案--第3章第4节 离子反应
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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第三章 第4节 离子反应 （第二课时）
3-4-2 酸碱中和滴定 滕州一中东校
课题 3-4-2 酸碱中和滴定
教材分析 本节教材属于分析化学的内容，主要讨论定量分析中强酸与强碱的中和滴定。酸碱中和滴定操作简便、快速，并且有足够的准确性，因此，该方法具有很大的实用价值，在工农业生产和科学研究中被广泛使用。
教材先从分析化学的角度，简单介绍了定量分析，然后解释了什么叫酸碱中和滴定，并提及了氧化还原滴定。教材以盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液为例，通过“活动•探究”介绍了酸碱中和滴定的原理、仪器、实验操作、数据处理等方面的知识。然后通过“方法导引”介绍了酸碱滴定管的结构，使用方法等方面的知识。并通过图片展示了滴定时的操作方法。
在做了基本的知识准备后，课本又给出了酸碱中和滴定的基本操作步骤和具体的计算过程。并给出了标准盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液，用酚酞做指示剂的滴定终点颜色变化的彩图。增强了学生的感官认识。最后指出酸碱中和滴定在工业生产、医疗等方面的重要价值。
学情分析 学生已经学习过中和反应，并且也掌握了用离子方程式表示离子反应。通过高一的学习，学生也了解了一些实验仪器及化学实验的一些基本操作。对于酸碱指示剂的知识高一也做过具体的介绍。这些都有利于本节知识的展开。但是，对也定量实验学生还知之不多；对于酸碱滴定管学生还十分陌生。
教学目标 知识与能力 1、掌握酸碱中和滴定概念。
2、理解酸碱中和反应的实质。
3、熟记酸碱中和滴定实验用到主要仪器名称、仪器的用途。
4、掌握中和滴定实验计算的步骤和方法。
过程与方法 1、通过中和反应实质、中和滴定原理的分析，体会化学家是怎样利用中和反应来设计化学定量测定方法的。
2、掌握酸碱中和滴定反应中的化学计算方法。
情感态度
与价值观 通过酸碱中和反应的实质到中和滴定方法等相互之间的联系的分析，理解化学反应在工农业、科研中的应用。提高学习化学的兴趣。
教学重点 1、熟记酸碱中和滴定实验用到主要仪器名称、仪器的用途。
2、掌握中和滴定实验计算的步骤和方法。
教学难点 1、熟记酸碱中和滴定实验用到主要仪器名称、仪器的用途。
2、掌握中和滴定实验计算的步骤和方法
教学方法 实验探究教学法
教学手段 实验演示、实验探究、多媒体展示
设计思路
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