2019届高考化学总复习（人教版）配套学案（共11章）
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
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- 更新时间：2018-05-10 16:58:12
- 上传时间：2018-05-10 16:58:57
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- ※资料简介※
学案八 物质制备及性质验证实验专题突破
【教学目标】
1．知识与技能：掌握物质制备及性质验证实验的一般过程，学会设计和分析物质制备及性质验证实验方案。
2．过程与方法：通过物质制备及性质验证实验的探究与实例分析，总结归纳物质制备及性质验证实验的思路与方法。
3．情感与价值观：通过物质制备及性质验证实验的分析，体会物质制备及性质验证实验的思路，实践物质制备及性质验证实验的过程，建立与工农业生产、日常生活密切联系的观念，联系元素化合物知识，进一步形成整体与统一的思想。
【教学重、难点】 1.审题、答题能力培养。
2．物质制备及性质验证实验解题流程。
【考情分析】
物质制备及性质验证实验是高考热点，物质制备主要以气体、无机物、有机物的制备为载体，考查学生常见化学仪器的使用，物质的分离与提纯等基本实验操作，以及实验条件的控制、产率的计算；而性质的验证过程就是科学探究的过程，过程中包括对物质性质的预测，2017•课标全国Ⅲ卷26题对绿矾的性质进行探究，2016•课标全国Ⅱ卷28题对Fe2＋和Fe3＋的性质进行探究；2016•课标全国Ⅲ卷制备CaO2等，是近几年新课标考试的热点题型。
1．涉气类实验装置
(1)常见气体制备装置
反应装
置类型 反应装置图 适用气体 操作注意事项
固、固
加热型 O2、
NH3等 ①试管要干燥；
②试管口略低于试管底；
③加热时先均匀加热再固定加强热
固、液加
热型或液、
液加热型 Cl2、
HCl等 ①烧瓶加热时要隔石棉网
②反应物均为液体时，烧瓶内要加碎瓷片(或沸石)
固、液不
加热型
或液、液
不加热型 H2、CO2、
SO2、NO、
NO2等 ①使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下；
②启普发生器只适用于块状固体和液体反应，且气体不溶于水；
③使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速
(2)气体的收集装置
(3)气体的定量测定装置
(4)可作为冷凝或冷却的装置- 上一篇资料:2019届高考化学总复习（人教版）配套教师用书（含解析）
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