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(人教版)2019年高考化学二轮专题演练--电化学

  • ※基本信息※
    • 资料类型:专题训练
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:1.93MB
    • 资料上传:admin
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    • 更新时间:2018-11-19 22:18:03
    • 上传时间:2018-11-19 22:19:08
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  • ※资料简介※
  • 电化学专题演练
    考点一 一座“盐桥”连接“两池”形成回路
     
    题组一 明确原理,设计装置
    1.能量之间可相互转化:电解食盐水制备Cl2是将电能转化为化学能,而原电池可将化学能转化为电能。设计两种类型的原电池,探究其能量转化效率。限选材料:ZnSO4(aq),FeSO4(aq),CuSO4(aq);铜片,铁片,锌片和导线。
     
    ①完成原电池甲的装置示意图(见上图),并作相应标注,要求:在同一烧杯中,电极与溶液含相同的金属元素。
    ②以铜片为电极之一,CuSO4(aq)为电解质溶液,只在一个烧杯中组装原电池乙,工作一段时间后,可观察到负极__________。
    ③甲乙两种原电池可更有效地将化学能转化为电能的是________,其原因是
    ________________________________________________________________________。
    (3)根据牺牲阳极的阴极保护法原理,为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀,在(2)的材料中应选__________作阳极。
     
    1.工作原理
    原电池的闭合回路有外电路与内电路之分,外电路的电流是从正极流向负极,内电路是从负极流向正极,故内电路中的阳离子移向正极、阴离子移向负极。(盐桥中的阳离子移向正极区,阴离子移向负极区,以维持电荷守恒)。
    2.设计思路
    首先根据离子方程式判断出氧化剂、还原剂,明确电极反应。然后再分析两剂状态确定电极材料,若为固态时可作电极,若为溶液时则只能作电解液。然后补充缺少的电极材料及电解液。电极材料一般添加与电解质溶液中阳离子相同的金属作电极(使用惰性电极也可),电解液则是一般含有与电极材料形成的阳离子相同的物质。最后再插入盐桥即可。
    题组二 “盐桥”的作用与化学平衡的移动
    2.控制适合的条件,将反应2Fe3++2I-⇌2Fe2++I2设计成如下图所示的原电池。下列判断不正确的是(  )
     
    A.反应开始时,乙中石墨电极上发生氧化反应
    B.反应开始时,甲中石墨电极上Fe3+被还原
    C.电流表读数为零时,反应达到化学平衡状态
    D.电流表读数为零后,在甲中溶入FeCl2固体,乙中的石墨电极为负极
    3.下图Ⅰ、Ⅱ分别是甲、乙两组同学将反应“AsO3-4+2I-+2H+⇌AsO3-3+I2+H2O”设计成的原电池装置,其中C1、C2均为碳棒。甲组向图Ⅰ烧杯中逐滴加入适量浓盐酸;乙组向图ⅡB烧杯中逐滴加入适量40% NaOH溶液。
     
    下列叙述中正确的是(双选)(  )
    A.甲组操作时,电流表(A)指针不会发生偏转
     

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