§8、2淀粉 油脂
教学重点:1、知道食用淀粉的重要性。学会用碘水(或碘酒)检验淀粉。
2、了解葡萄糖的组成、物理性质和它在体内缓慢氧化为生命活动提供热量和能量
3、了解葡萄糖的来源、特性,知道检验葡萄糖的方法和现象以及这一方法的应用。
4、认识富含油脂的食物以及常见的油脂、油脂的分类、组成以及对生命活动的作用。
教学难点:1、了解葡萄糖的生成、认识淀粉或纤维素与葡萄糖之间的相互转化。
2、知道酿酒中物质的转变、认识碳水化合物的概念、学习油脂的提取。
仪器药品:饭粒、面团(馒头)土豆片,白糖、青菜、食盐、猪油、花生米、棉签、碘水、碘酒。
教学过程:分析作业中错误:氧化铁写成FeO
一引入:昨天了解一些简单的有机物,今天我们来了解一些食品中的有机物。
[学生活动]:阅读P210
[老师提问]:通过阅读,有收获的同学(不论多少)请举手,(选择基础差的同学回答)
板书:一、淀粉:存在于:大米、面粉土豆,粉丝、山芋等食品中
1. 来自于光合作用
2. 体内微生物 淀粉酶
淀粉酶
符号:(C6H10O5)n +H2O nC6H12O6
缓慢氧化
C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+Q Q==
低血糖:淀粉摄入量不足(或消化吸收能力差)血液中葡萄糖浓度太低。乏力疲倦昏迷休克。
治疗方法:静脉输入葡萄糖。
上述三种有机化合物属于糖类,习惯上也称为碳水化合物,原因有三:
①糖类都是由C、H、O三种元素组成②当时发现的糖分子中H、O个数比恰好为2:1③且糖类的分子式都遵循Cn(H2O)m这个通式。
[总结和探索]:淀粉①是人们食用的最主要糖类②水解产物是葡萄糖
③淀粉的检验:与碘作用呈蓝色
[演示]:用棉签蘸碘水或碘酒溶液涂抹在下列物质上:饭粒、面团(馒头)土豆片,白糖、青菜、食盐、猪油、花生米。 [演示]:P216实验。
简答:没有成熟的苹果遇碘变蓝色,成熟的苹果遇碘却不蓝色,用实验证明生苹果中含淀粉、熟苹果中含葡萄糖。
§8、2淀粉 油脂
光照 叶绿素
1.来自于光合作用6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 葡萄糖又进一步转化为蔗糖