当前位置::首页 → 高考复习 → 专题复习 → 综合复习 →

“化学与生活、生产、社会的结合”讲座

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：25.14KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：3
- 更新时间：2008-10-19 11:41:40
- 上传时间：2008-10-19 11:42:26
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
“化学与生活、生产、社会的结合”讲座

　 端木守拙 主讲

此类问题立足于中学的基础知识和中学生的能力范围，同时给出和生活、生产、社会有关的一定量的信息。然后设置问题情景让学生回答。它要求学生在有限的时间内迅速地理解和接收新信息，并迅速地调用已有的知识，把二者结合起来从而产生解决问题的思路和方法。以提高各种自学能力作为提高能力的必要前提。

化工生产把化学学科的研究成果转化为社会需求，不但涉及反应原理，方法和原料、设备、转化率等诸多因素，还要考虑规模化、经济效益、环境保护等问题；生活情景问题创设了各种生活上的问题，解决这些问题具有实际意义。这些内容充分体现了理论联系实际，同时也拓宽了学生的知识面。

例1 　维生素C是一种水溶性维生素（其水溶液呈酸性），它的分子式是C6H8O6。人体缺乏这种维生素C易得坏血症，所以维生素C又称抗坏血酸。维生素C易被空气中的氧气氧化。在新鲜的水果、蔬菜、乳制品中都含维生素C，如新鲜的橙汁中维生素C的含量在500mg/L左右。

校课外活动小组测定了某品牌的软包装橙汁中维生素C的含量。下面是测定实验分析报告。（请填写有关空白）

（1）测定目的：测定××牌软包装橙汁维生素C的含量。

（2）测定原理：C6H8O6+I2 C6H6O6+2H++2I-。

（3）实验用品及试剂：

①仪器和用品：（自选，略）

②试剂：指示剂______（填名称）、浓度为7.50×10-3mol/L标准碘溶液、蒸馏水等。

（4）实验过程：

①洗涤仪器，检查滴定管是否漏水，润洗后装好标准碘溶液待用。

②打开橙汁包装，目测：颜色——橙黄色，澄清度——好。用______（填仪器名称）向锥形瓶中移入20.00mL待测橙汁，滴入2滴指示剂。

③用左手控制滴定管的______（填部位），右手振动锥形瓶，眼睛注视______，直到滴定终点。滴定至终点的现象是______。

（5）数据记录与处理：
上一篇资料:三聚氰胺及相关试题
下一篇资料:2009届大连市第二十四中学高三第四次考试化学试题

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...