《浙江省新课程化学高考复习中几个值得关注的问题》
今年是我省首次进入新课程高考,新课程的实施对课程理念、课程目标、课程结构、学习方式和评价要求都发生了改变,这必将导致考试要求发生改变,从而决定着了新课程化学高考要求的改变。这一改变在《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》(以下简称《新考试大纲》)和2007、2008年实验区的高考试题中也得到较好的体现。根据《2009年浙江省普通高考考试说明》(下面简称《考试说明》)为搞好新课程背景下化学高考复习,切实提高复习效率,下面结合《新考试大纲》和《考试说明》,以及实验区高考试题,谈谈化学高考复习中几个值得关注的问题。
1、新课程化学高考注重了学习潜能的考查
《新考试大纲》明确提出“化学科考试,为有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生”,“ 化学科命题注重测量自主学习的能力”等方面的要求。分析实验区07、08年高考试题我们可以发现,高考主要通过下列几个方面来考查学生的学习潜能:① 突出化学核心知识的考查。② 以图表、流程、装置等形式呈现新信息,考查学生获取知识能力,以及将新信息和已有信息整合,重组为新信息块的能力。③ 关注思维品质的考查。试题通过选择合适的素材和要求,考查思敏捷性、缜密性、统摄性和创造性等思维品质。④ 注重化学学科方法的考查。要求学生分析处理相关信息,并根据给出的有关事实得出规律性结论。例如:
(山东理综卷08-30题).(16分)食盐是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。
⑴粗食盐常含有少量K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等杂质离子,实验室提纯NaCl的流程如下: