教(学)案-2011届化学高考一轮复习教学案（共21套）|综合复习|专题复习|高考复习|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
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更新时间：2010-07-18 17:25:10
上传时间：2010-07-18 17:28:09

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※资料简介※

第十七讲氯气

【考纲要求】

1.氯气的性质。

2.次氯酸的性质(不稳定性、酸性、氧化性、漂白性) 。

3. 氯气实验室制法( 装置、净化、收集、尾气处理等问题 ) 。

卤族元素

【考纲要求】

1.卤素在性质上的相似性、特性和递变规律。

2 以.卤素知识为载体，判断“拟卤素 ”具有或不具有的性质，即信息迁移题。

3.综合考查.卤素单质的制备、收集、性质、保存与其它物质反应等实验题计算。

卤族元素基础知识

1、卤族元素包括、、、、（填名称和符号）。

2、氯气的性质：

⑴氯气的物理性质：氯气是色，有刺激性气味，能溶于水，1体积水大概可以溶解体积的氯气。

⑵氯原子的结构示意图为

⑶氯气的化学性质：

①与金属反应例： Na + Cl2= （产生烟）

Fe + Cl2= （产生烟）； Cu + Cl2 = （产生烟）

氯气的氧化性较强，与变价金属反应时，一般生成价态的氯化物。

②与非金属反应例： H2+ Cl2= , （火焰）

若两混合气体在条件下会发生爆炸。

③与水反应，其离子方程式为：。

新制氯水的成份: 分子，离子。

④与碱反应： Cl2+ NaOH = ,

工业上制漂白粉的反应方程式为，

漂白粉的主要成分为，有效成分为，

其漂白原理为（用方程式表示）

⑷实验室制氯气的反应方程式为：。

该反应中盐酸的作用为和。

3、卤素单质的物理性质：单质的颜色逐渐，在水中的溶解度逐渐

，熔沸点逐渐；Br2水是颜色，Br2在有机溶剂的颜色，I2水的颜色为。

4、特性：Br2易挥发形成色的溴蒸气，保存液溴时通常加形成液封以防止其挥发。

I2的两大特性：、。

5、卤族元素从氟到碘，随着核电荷数的增加，电子层数逐渐增，原子半径逐渐，原子核对最外层电子的引力逐渐，故对应单质的氧化性逐渐，与H2反应的剧烈程度逐渐，生成的氢化物的稳定性逐渐，对应离子的还原性逐渐。

6、F2 、Cl2 、Br2 、I2和H2O反应是越来越缓慢，其中F2和H2O反应的方程式为，Cl2 、Br2 、I2和H2O反应的方程式可以用通式表示为X2+H2O HX+HXO。

7、 Cl-的检验：；

Br-的检验：；

I-的检验：。

一、选择题

1．近年来，我国某些地区出现了私自滥采黄金的现象，提炼过程一般要使用化学药品氰化物，其直接后果是（）

①污染水体 ②破坏臭氧层 ③危害工人的生命与健康 ④破坏植被

A．①② B．①②③ C．②④ D．①③④

2．生活中的某些问题，常常涉及到化学知识，下列分析正确的是（）

A．氯气和二氧化硫均可作为漂白剂，若同时使用它们去漂白某一润湿的有色物质，漂白效果会明显加强

B．为了消除碘缺乏病，卫生部规定食盐必须加碘，其中碘以单质的形式存在

C．苯酚有杀菌和止痛作用，药皂中也掺有少量苯酚，所以我们可以用苯酚对环境消毒或直接涂抹于皮肤上进行消毒

D．工业酒精不能加水当饮料品尝，其原因是它含有甲醇，它虽具有酒香味，但饮后会导致中毒，甚至死亡

3．已知难溶于，如图4-1所示，下列装置中，不适宜于气体尾气吸收的是（）

4．将氟气通入到溶液中，可以得到（）

A．和 B．和 C．和 D．和

5．下列物质不能用玻璃器皿存储的是（）

A．硫酸钠 B．氢氟酸 C．浓硫酸 D．硝酸铵

二、

6．在粗碘中含和，受热时、均可升华，在粗碘中加入一种物质后，再进行升华可制得精碘，应加入的物质是（）

A． B． C． D．

7．下列关于的描述中，正确的是（）

A．以液态形式存在时可称作氯水或液氯

B．红热的铜丝在中燃烧后生成蓝色的

C．既可作氧化剂又可作还原剂

D．在中燃烧生成

8．可以证明次氯酸为弱酸的实验事实是（）

A．次氯酸具有强氧化性 B．次氯酸不稳定，见光即分离

C．可与强碱发生中和反应 D．其盐可与弱酸发生复分解反应

9．合乎实际并用工业生产的是（）

A．在中燃烧制 B．浓与反应制

C．与石灰乳作用制漂白粉 D．和充分混合点燃制

10．钛被誉为“未来钢铁”、“太空金属”，原因是它的强度大，密度小，抗腐性能好，室温下，它不与水、稀盐酸、稀、稀作用，但易溶于氢氟酸，推测其原因是

（）

A．氢氟酸的酸性比其它酸强

B．氢氟酸的氧化性比其它酸强

C．氢氟酸的还原性比其它酸强

D．钛离子易与氟离子形成可溶性难电离物质

11．实验室将和按物质的量为2：1倒入烧瓶中，同时滴入适量，并用水浴加热，产生棕黄色的气体X，反应后测得和恰好完全反应，则X为（）

A． B． C． D．

12．在图4-2装置中，烧瓶中充满于燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f，烧杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶，则a和b分别是（）

	a（干燥气体）	b（液体）
A		水