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广东省2011届高考化学一轮复习课时训练--选修4第八章 水溶液中的离子平衡(4套)

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    • 资料类型:专题训练
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    • 适用学校:不限
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  • 第三节      盐类的水解      课时作业

    一、选择题(包括8小题。1~6小题只有一个选项符合题意,7~8小题有两个选项符合题意。)

    1.物质的量相同的下列溶液中,含微粒种类最多的是(   

    A.CaCl2     B.CH3COONa

    C.NH3    D.K2S

     

    2.对于醋酸溶液的下列说法中,不正确的是(   

    A.醋酸溶液中离子浓度的关系满足:cH+=cOH-+cCH3COO-

    B.醋酸溶液中加入少量醋酸钠晶体,醋酸电离程度减小

    C.0.1 mol·-1L的醋酸溶液中加水稀释,溶液中cOH-)减小

    D.常温下,pH=3的醋酸溶液与pH=11的烧碱溶液等体积混合后,溶液中cH+>cOH-

     

    3.2010年枣庄模拟)已知HClOH2CO3的电离常数分别为HClO:Ka=3×10-8,H2CO3:

    Ka1=4.3×10-7Ka2=4.3×10-11,下列有关内容不正确的是(   

    A.向新制氯水中加入足量CaCO3固体过滤可得HClOCaCl2的混合溶液

    B.同物质的量浓度的NaHCO3NaClO中,存在[HClO+ClO-=HCO3-+H2CO3+CO32-

    C.在含有上述两种酸的溶液中,一定能大量存在K+Ba2+I-NH4+

    D.同物质的量浓度的NaHCO3NaClO混合溶液中,[HCO3->ClO->OH-

     

    4.下列关于盐类水解的叙述正确的是(   

    A.溶液呈中性的盐一定是强酸和强碱生成的盐

    B.含有弱酸根盐的水溶液一定显碱性

    C.盐溶液的酸碱性主要取决于盐是否可溶

    D.Na2SO4溶液呈中性,是因为它是强酸硫酸和强碱氢氧化钠生成的盐

     

    5.2009年湖州质检)有四位学生分别设计实验来证明某种盐的水解是吸热的。其中正确的是(   

    A.甲学生:将硝酸铵晶体溶于水,水温下降

    B.乙学生:在盐酸中加入相同温度的氨水,混合液温度下降

    C.丙学生:在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后血红色加深

    D.丁学生:在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体,溶液温度下降

     

    6.2009年天津卷)25 时,浓度均为0.2 mol/LNaHCO3Na2CO3溶液中,下列判断不正确的是(   

    A.均存在电离平衡和水解平衡

    B.存在的粒子种类相同

    C.cOH-)前者大于后者

    D.分别加入NaOH固体,恢复到原温度cCO32-)均增大

     

    7.2009年潍坊质检)下列说法正确的是(   

    A.相同温度下,1 mol·-1L醋酸溶液与0.5 mol·-1L醋酸溶液中,cH+)之比是21

    B.向醋酸钠溶液中加入适量醋酸,使混合液的pH=7,此时混合液中cNa+=cCH3COO-

    C.pH=3的盐酸和醋酸加水使溶液体积分别扩大100倍,pH仍相同

    D.0.1 mol·-1L NH4Cl溶液中,cNH3·H2O+cNH4+=cCl-

     

    8.2009年黄山质检)20 时,两种一元弱酸的钠盐NaXNaY,已知,往NaX溶液中通入CO2只能生成HXNaHCO3;往NaY溶液中通入CO2能生成HYNa2CO3,下列说法正确的是(   

    A.酸性HY<HX

    B.结合H+的能力Y->CO32->X->HCO3-

    C.溶液的碱性:NaX>Na2CO3>NaY>NaHCO3

    D.HXHY的酸性相同但比H2CO3

     

    二、非选择题

    9.1)常温下,0.2 mol·-1LHCl溶液与0.2 mol·-1L MOH溶液等体积混合(忽略混合后溶液体积的变化),测得混合溶液的pH=6,试回答以下问题:①混合溶液中由水电离出的[H+____________HCl溶液中由水电离出的[H+]。(填“>”、“<”或“=”)

    ②求出混合溶液中下列算式的精确计算结果(填具体数字):

    Cl--M+=____________ mol·-1L

    H+-MOH=____________ mol·-1L

    2)常温下若将0.2 mol·-1L MOH溶液与0.2 mol·-1L HCl溶液等体积混合,测得混合溶液的pH<7,则说明在相同条件下MOH的电离程度____________MCl的水解程度。(填“>”、“<”或“=”)

     

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