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九江市2011届高三七校联考化学试卷质量分析及建议

  • ※基本信息※
    • 资料类型:期中考试
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:39.2KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:9
    • 更新时间:2010-11-25 01:05:23
    • 上传时间:2010-11-25 01:06:19
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  • ※资料简介※
  • 九江市2011届高三七校联考化学试卷质量分析
     湖口中学11届化学组
    这次联考试卷考试内容仍以考查中学化学基础知识和基本技能为主,强调学科内综合,以能力测试为主导。加重了对考生“找出问题,分析问题,解决问题”的实际能力的考察,对新课标下高考的模式具有一定导向作用。
    一、考查内容及得分率
    分别从三个不同层次班级中共抽出共150份试卷进行分析:
    第Ⅰ卷的考查内容及得分率如下
    题号 1 2 3 4 5 6 7 8
    考查
    内容 化学与生活 物质
    分类 化学反应方向 阿伏伽德罗常数 离子
    反应 氧化还
    原反应 原子
    结构 化学
    平衡
    得分率 0.95 0.81 0.78 0.72 0.61 0.70 0.81 0.34
    题号 9 10 11 12 13 14 15 16
    考查
    内容 实验操作 水溶液的离子反应 实验操作 氧化还原反应的计算 原电池反应 物质性质 有机物结构与性质 溶解度的有关计算
    得分率 0.71 0.53 0.79 0.73 0.78 0.62 0.70 0.52
    第Ⅱ卷的考查内容及得分率如下
    题号 17 18 19 20 21
    考查内容 元素及其化合物推断 离子共存及计算 化学平衡
    等效平衡 化学实验及探究 有机推断
    得分率 0.66 0.27 0.61 0.53 0.42

    综合以上:本次试卷难度系数为0.58 。
    二、试卷评价
    1、强调基础知识
    试题大多为常规题目,目的是考查学生对基本知识理解和掌握情况;避免了复杂的计算,没有偏题怪题,同时试题又有一定的新颖性。
    2、注重思维方法
    题目考查基本知识,但设计巧妙,注重思维方法的考查,避免简单的考查识记内容。例如第18题,考查溶液中的离子共存的同时,还要考虑到氧化还原反应和溶液中的电荷守恒,要求学生有较强思维能力。
    3、试题编撰科学
    无论从试题的知识性、科学性还是从题干语言的简洁清晰上来看,都体现出本次试卷编撰得科学,非常适合大规模考试命题的要求。
    4、有很好的区分度
     本次实验班均分为69.5分,尖子班均分为50.3,而普通班均分只有34.6分,有较大的梯度。
     5、存在的不足之处
          试题具有一定的新颖性,但与高考试题相比,开放度不够。同时有些问题在设置上欠考虑,如第21题的第5小题:没有考虑到-Br的水解。
    三、答题中的典型错误分析
    1、选择题的典型错误分析

    题号 归因分析
    3 少数同学没有掌握判断反应进行的方向的依据
    5 忽略了氢碘酸的还原性
    8 对浓度商和平衡常数没有根本理解
    10 物质的电离和水解与溶液酸碱性的因果
    14 忽略了NO2与H2O反应生成HNO3使溶液呈酸性和氧化性
    16 对溶解度的概念和计算不能掌握
    2、非选择题的典型错误分析
    第17题:元素及其化合物推断
    (1)Fe在元素周期表的位置叙述为ⅧA或ⅧB族
    (2)热化学方程式的书写中的错误:物质的状态H20(l);△H的正负及对应的值
    (3)乙炔的结构式误写成结构简式
    第18题:离子共存及计算
    (1) 加HCl后有气泡生成,则认为有CO23- 造成答案的错误。
    (2) 没有分析加HCl后溶液中阴离子种类增加,从而无法推出溶液中无Cl-
    (3) 不能通过电荷守恒求出Na+和Al3+
    第19题: 化学平衡、等效平衡
    (1) 大多数学生选A的原因是没有认真审题,误认为这是反应前后有体积变化的反应;
    (2) 单选B或C的学生对平衡建立的判断不清。
     第20题:化学实验及探究
    (1) 在第Ⅰ问大多数学生漏选③
    (2) 在计算时用480ml来计算造成答案为9.6克
    (3) 不能利用所学知识和题中所给信息对产物进行判断和验证。
    第21题:有机推断
     

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