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广东省梅州中学高三化学复习专题--运用图表解决化学问题

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：240.71KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：28
- 更新时间：2012-03-03 10:24:29
- 上传时间：2012-03-03 10:24:56
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※资料简介※
《运用图表解决化学问题》教学设计
编写：广东省梅州市梅州中学高三化学备课组，主讲人：温伟新、曾中文
一、教学三维目标
[知识与技能]1、让学生学会观察、分析化学实验中图表
           2、学生学会对化学实验中图表进行整理、归纳，形成一定规律并用于解决化学问题
           3、学生学会处理化学反应中实验数据，并根据实验数据进行制作图表
[过程与方法]1、通过小组讨论提高学生对图表的观察、分析以及处理实验数据归纳得出合理结论的能力；
2、通过小组评价提高学生对实验数据的分析、整理、归纳等方面的思维能力。
[情感态度与价值观]1、通过小组讨论和小组互相评价，使学生合作精神得到提高；
                 2、学生对图表的观察、分析以及处理实验数据归纳过程中，让学生体会量变引起质变的哲学原理。
二、教学方法
多媒体电教平台、小组讨论、学生互相评价、教师点评
三、教学流程
教师提供研究试题       小组讨论       学生评价        教师点评
四、课时设计——2课时
五、教学过程———第1课时
1、研究试题（一）
“碘钟”实验中，3I- + S2O82- = I¬3- + 2SO¬42-的反应速率可以用I3-与加入的淀粉溶液显蓝色的时间t来度量，t越小，反应速率越大。某探究性学习小组在20℃进行实验，得到的数据如下表：
实验编号 ① ② ③ ④ ⑤
c(I-)/mol•L- 0.040 0.080 0.080 0.160 0.120
c (S2O82-)/mol•L- 0.040 0.040 0.080 0.020 0.040
t /s 88.0 44.0 22.0 44.0 t1
     回答下列问题：
（1）该实验的目的是                                                      。
（2）显色时间t1=           。
（3）温度对该反应的反应速率的影响符合一般规律，若在40℃下进行编号③对应浓度的实验，显色时间t2的范围为        （填字母）
         A、<22.0s     B、22.0~44.0s     C、>44.0s    D、数据不足，无法判断
（4）通过分析比较上表数据，得到的结论是_________________                  。
请各学习小组根据上表数据，完成下列问题进行讨论：
（1）、该小组进行实验的目的是什么？
（2）、通过分析比较上表数据，能否推断出第③、⑤组实验的显色时间，你能得出什么定量的结论？
（3）、一般来讲，温度每升高10℃，化学反应速率增加约为原来的2倍。若在40℃下进行第④组对应浓度的实验，显色时间约为多少？
（4）、通过解答上述问题，请各小组试归纳解决表格题的基本思路
2、研究试题（二）
某探究小组用HNO3与大理石反应过程中质量减小的方法，研究影响反应速率的因素。所用HNO3浓度为1.00 mol•L-1、2.00 mol•L-1，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度为298 K、308 K，每次实验HNO3的用量为25.0mL、大理石用量为10.00g。
（1）请完成以下实验设计表，并在实验目的一栏中填出对应的实验编号：
实验编号 T/K 大理石规格 HNO3浓度／mol•L-1 实验目的
① 298 粗颗粒 2.00 (Ⅰ)实验①和②探究HNO3浓度对该反应速率的影响；(Ⅱ)实验①和      探究温度对该反应速率的影响；(Ⅲ)实验①和      探究大理石规格(粗、细)对该反应速率的影响。
② [ ]
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