[学习目标]
1.知道材料是社会进步的物质基础,青铜、钢铁等合金在人类历史发展中具有的划时代的意义;
2.了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系,常见无机非金属材料在生产、生活中的应用;
3.了解纤维等合成材料的分类、性质和用途,知道“白色污染”的危 害及其防治方法;
4.了解复合材料的用途;
5. 通过探究性实验掌握几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法
[学习重点] 材料开发和应用
[学习难点] 几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法
[学法指导] 自学自测、互学互助、导学导练
[学习过程]
一、导入谈话
二、自学自测:
阅读课本,完成下列空白:
三、互学:
一、金属材料
1.概念:
2.金属使用的历史过程:
青铜器时代:青铜器是人类社会最先使用的金属材料;(青铜:主要为铜(Cu)、锡(Sn)的合金)
铁器时代:钢铁的使用代表了中国进入了封建社会;
近现代:铝合金等新型 合金的材料;金属铝的冶炼方法:电解熔融状态的氧化铝
【思考】通过人类社会利用金属材料的顺序的分析,你觉得与哪些因素有关?
【提示】1.与金属活动性顺序有关,Cu、Fe、Al的金属活动性依次增强,活动性 的金属,先发现、利用。
2.与冶炼金属工艺的难易程度有关, 金属冶炼要求 ,所以后利用。
3.新型金属材料:
铝钛合金:耐腐蚀、质轻 、高强度、高韧性,主要用于飞机制造工业;
储氢合金:方便的储存、释放合金,主要用于镍氢电池;
“形状记忆”合金: