2.4《自然界中的水》教案（上教版九年级化学）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：37.32KB
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- 资料审核：
- 下载次数：33
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- ※资料简介※
§2—4自然界中的水
本课题教时数
1课时
本教时为
第1课时
教 学
目 标
知识技能：了解水在自然界的分布情况，水与人类的关系及水的重要性；初步了解水污染的因素及严重后果和防止污染的重要意义，从而进一步加强环保意识；了解水的组成。知道天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区别；知道过滤操作的目的，学习过滤的基本装置和操作方法。
能力培养：应用学过的知识对似乎熟悉的水进行科学的认识和研究。
重 点
难 点
对 策
通过实验水的组成；
通过讨论了解水的重要性，增强节水爱水意识。
教 学 过 程 设 计
教学内容
教 师 活 动
复习提问
【提问】1、空气的主要成份是什么？
2、空气中的氧气与人类有什么关系？
新课
【引入】空气是人类和动植物生存不可缺少的物质基础。还有什么物质在人类和动植物的活动中所占的地位可与空气相比呢？这就是本节课所要学的另一种物质——水。
§3—4自然界中的水
一、水的存在及利用
【阅读指导】指导学生阅读课本第47、51-52页。然后围绕以下问题进行讨论：
1、 水在自然界的存在。
2、 水与人类的关系。
3、 水质污染的严重后果及防止水污染的意义。
4、 水的污染源，保护水源。
【讲解】节水徽记的含义。
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